«Ценность нельзя заложить автоматически в сознание молодого поколения. Они есть результатом ее внутренней активности. Но правильно организованный образовательный процесс стимулирует эту активность, помогает личности приобрести опыт толерантного отношения к мыслям или позициям других людей». Н. Ткачева

понедельник, 28 октября 2013 г.

10-Г ЭООШ №2: Министерские контрольные работы!

10-Г ЭООШ №2: Министерские контрольные работы!: С 12 ноября 2013 года на параллели 10-х классов проводятся министерские контрольные работы по 12 предметам: украинский язык - 12.11.13 ист...

В 2013 году количество интернет-пользователей в Украине составила половину населения


Согласно данным Киевского международного института социологии (КМИС), в сентябре 2013 года 49.8 % взрослого населения Украины пользовались Интернетом. 
Таким образом,  рост числа пользователей продолжается даже большими темпами, чем ожидалось. Темп прироста в течение февраля 2012 - октября 2013 составил 16 %, что немного уступает рекордному прыжку в 34 % в период с марта 2011 по февраль 2012.

В связи с этим 2013 - 2014 учебном году в ЭООШ № 2 среди учащихся 5 - 9- х классов было проведено анкетирование с целью изучения отношения подростков к компьютерной зависимости. Всего было опрошено 268 человек.

четверг, 24 октября 2013 г.

10-Г ЭООШ №2: Мероприятие.

10-Г ЭООШ №2: Мероприятие.: Наша школа у співпраці із компанією ДТЕК приймає участь у проекті «Енергоефективна школа» http://en-school2.at.ua/index/proekt/0-211
Уважаемые учителя, дети и их родители!

На этой странице, Вы можете найти для себя много интересного и необходимого материала. 

Следите за обновлениями,
С уважением О.Л.

Социальный педагог в школе

Социальный педагог – сотрудник школы, который создает условия для социального и профессионального саморазвития учащихся, организуя деятельность педагогов и родителей на основе принципов гуманизма, с учетом исторических и культурных традиций.
Основной задачей социального педагога школы является социальная защита прав детей, создание благоприятных условий для развития ребенка, установление связей и партнерских отношений между семьей и школой.